pictopub.com

부모는 자녀가 단계에 들어갈 때 종종 혼란스러워합니다. 끔찍한 두, 즉 아이가 유아 또는 2년. 아이는 물건을 던지고, 물고, 발로 차고, 다른 짜증나는 행동을 보이기 시작합니다. 참으세요, 어머니. 이것은 매우 자연스럽고, 어쩌다.

흔히 페이즈라고 하는 2세가 되면 끔찍한 두아이는 여전히 자기 중심적이며 모든 것이 자신에게 집중되어 있다고 느낍니다. 그는 다른 사람의 관점에서 볼 수 없었고 자신을 사랑하는 것처럼 다른 사람을 사랑할 수 없었습니다. 그렇기 때문에 이 나이의 아이들은 종종 불쾌한 행동, 파괴적인 행동, 짜증을 냅니다.

끔찍한 2에서 불쾌한 행동 극복하기

불쾌한 아이들의 행동을 다루는 가장 효과적인 방법 중 하나는 아이들이 사교하는 법을 배우도록 초대하는 것입니다. 예를 들어, 또래와 노는 것 또는 형제자매나 사촌과 노는 것입니다. 이러한 방법은 아이들이 사회적 기술과 공감 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

그러면 아이들에게 가치나 사회적 규칙을 어떻게 가르칠까요? 아이들에게 가치를 심어주는 것은 긴 과정을 필요로 합니다. 한두 가지 조언으로 자녀가 변할 것이라고 기대할 수는 없습니다. 따라서 아이들에게 좋은 가치를 심어주기 위해서는 부모의 인내가 필요합니다.

기본적으로 아이들은 매일 부모의 행동을 모방함으로써 친절이나 매너의 가치를 배웁니다. 그러므로 어머니는 반드시 역할 모델 작은 하나를 위해. 다른 사람에게 친절하고 다른 사람을 존중하는 방법을 보여줍니다.

또한 아이가 슬프거나 화나거나 지루할 때 공감하는 것을 포함하여 아이를 존중하는 마음으로 대해야 합니다.

끔찍한 2단계의 파괴적 행동 극복

3세 미만의 어린이(유아)는 종종 잡지를 찢거나, 벽에 낙서를 하거나, 바닥에 가루를 쏟는 것과 같은 파괴적인 행동을 하기도 하지만, 항상 의도적으로 그러는 것은 아닙니다.

이 동작은 다음을 포함하여 여러 가지 이유로 발생할 수 있습니다.

• 원하는 것을 얻지 못하고 벽에 물건을 던지는 등의 좌절감
• 움직임 조정이 완벽하지 않아 들고 있는 아이템이 떨어져서 부러진다.
• 높은 호기심, 예를 들어 어린이는 분해하면 어떻게 될지 궁금해합니다. 원격 TV 및 콘텐츠 제거

어린 아이가 그런 행동을 하는 이유가 무엇이든 간에, 그 행동이 잘못되었다는 것을 아이에게 전달해야 합니다. 특히 이러한 행동이 사고로 인해 발생한 경우 어머니는 아기에게 화를 내거나 소리를 지르거나 소리칠 필요가 없습니다.

단계에서 어린이의 파괴적인 행동을 다룰 때 부모가 할 수 있는 몇 가지 일이 있습니다. 끔찍한 두 이것은 즉:

1. 아이들에게 더 조심하라고 가르친다

예를 들어, 깨진 유리에는 날카로운 모서리가 있어 다칠 수 있다고 어린이에게 말한 다음 유리를 집어 들고 싶으면 어른에게 도움을 요청하라고 어린이에게 말하십시오.

2. 상황을 개선하기 위해 아이에게 도움을 요청하십시오

예를 들어, 아이에게 엎지른 물을 닦는 것을 도와달라고 하거나, 아이가 찢은 종이를 풀로 붙이거나, 아이가 던진 장난감을 집어 제자리에 놓으라고 요청합니다.

3. 좌절감을 다루는 방법을 제안하라

예를 들어, 아이가 계속해서 장난감 블록을 정리하지 못해 좌절감을 느낀다면 쉽게 떨어지지 않도록 블록을 배치하는 방법에 대한 팁을 제공합니다.

4. 어린이들에게 환경을 탐색하도록 초대하기

안전한 환경을 제공하여 아이들이 큰 호기심을 충족할 수 있도록 지원합니다. 예를 들어 깨지지 않는 물건과 안전한 장난감을 줍니다.

끔찍한 2단계에서 짜증에 대처하기

단계에 들어가는 꼬마 끔찍한 두 통곡하거나 바닥에 구르거나 공공장소에서 소리지르는 것과 같은 짜증을 냈을 수 있습니다.

이 나이의 아이들은 실제로 상황을 읽고 활용할 수 있습니다. 아이들은 부모가 공공장소에서 화를 낼 때 화를 내지 않고 화를 멈추게 하기 위해 부모의 뜻에 순종할 것임을 압니다.

일반적으로 화를 내는 행동은 아이가 자라면서 줄어들고 사라집니다. 화를 가라앉히려면 먼저 자녀가 이 단계에 있는 몇 가지 이유를 이해해야 합니다. 끔찍한 두 종종 화를 낸다.

• 답답함 해소의 필요성
• 자신의 감정, 욕구, 욕구를 표현해야 할 필요성
• 중요하고, 가치 있고, 원한다고 느낄 필요
• 자제력이 부족하고 감정을 통제할 수 없음
• 배고프거나 목이 마르거나 피곤하거나 지루함을 느낀다.

아기가 시작한 짜증을 처리하기 위해 해야 할 두 가지가 있습니다. 바로 처리 단계와 예방 단계입니다. 다음은 설명입니다.

짜증에 대처하는 방법

일반적으로 화를 내는 행동은 아이가 자라면서 줄어들고 사라집니다. 자녀가 짜증을 낼 때 취할 수 있는 몇 가지 조치는 다음과 같습니다.

• 침착함을 유지하고 화를 내며 화를 내지 마십시오. 아이의 화는 감정으로 반응할 때만 더 커지기 때문입니다.
• 부드럽게 말하다. 아이의 짜증에 소리를 지르면 대개 아이가 더 크게 소리를 지를 것입니다.
• 체벌은 아이가 통제할 수 없는 일에 대해 아이를 벌하는 것과 같으므로 피하십시오.
• 자녀가 화를 낼 때 말다툼, 흥정 또는 장황한 설명을 하지 마십시오.
• 화를 내는 아이는 날카로운 물건이나 주변의 다른 물건과 충돌하여 부상을 입을 위험이 있으므로 아이를 보호하고 주변 환경이 안전한지 확인하십시오.
• 아이가 자신의 감정을 표현할 때 공감을 표현하세요. 그녀가 느끼는 것을 당신도 느낄 수 있다는 것을 보여주십시오.
• 화를 가라앉히거나 관심을 다른 관심으로 돌리기 위해 아이를 안아주세요.

화를 예방하는 방법

화를 내지 않으려면 1-2주 동안 자녀의 화내는 행동을 관찰하고 기록해야 합니다. 아이가 화를 내는 시기와 그 원인이 무엇인지 기록해 두십시오.

그런 다음 위에서 설명한 대로 짜증을 다스리는 방법을 따르고 자녀에게 좌절, 분노 또는 실망을 구두로(말로) 더 정중하게 표현하도록 가르치십시오. 자녀의 행동 변화를 관찰하고 평가 자료로 기록하십시오.

단계적으로 불쾌한 아동 행동 끔찍한 두 평범하다. 그러나 이러한 행동이 하루에 2번 이상 발생하고 폭발적인 감정을 동반하여 감당하기 힘들다면 아동심리학자나 소아과 의사와 이 문제를 상의해야 한다.

 작성자:

Adisti F. Soegoto, M.Psi, 심리학자

(심리학자)