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많은 부모들은 자녀가 공부에 게을러지는 것을 보면 걱정합니다. 해결책으로 많은 부모들이 자녀를 사교육이나 사교육에 보내기로 선택합니다. 사실, 반드시 아이가 필요로 하는 것에 따른 해결책은 아닙니다.

공부나 숙제를 부탁할 때 게으른 아이의 습관 뒤에는 항상 이유가 있습니다. 극단적인 경우 학교 활동을 묻는 질문에 거짓말을 할 수도 있습니다.지금, 게으른 자녀의 학습 원인을 인식하는 것이 부모가 이를 극복하기 위해 취해야 할 첫 번째 단계입니다.

게으른 아이들이 배우는 이유

아동이 신체적으로, 정신적으로, 그리고 덜 지원적인 학습 환경에서 학습을 게으르게 만드는 많은 요인이 있습니다. 다음은 게으른 아이들이 배울 수 있는 몇 가지 가능한 원인과 그에 대한 설명입니다.

1. 자료 이해의 어려움

아이들은 이해하기 어려운 주제를 피하는 경향이 있습니다. 복잡한 재료 개념과 복잡한 질문은 종종 어린이의 학습 동기를 감소시킵니다. 결국 공부를 꺼리고 게으른 경향이 있습니다.

자녀가 자료를 이해하는 데 어려움이 있는 경우, 부모는 그 어려움이 인지적 한계 때문인지 또는 보기, 듣기 또는 말하기 어려움과 같은 특정 신체적 장애로 인한 것인지 알아보기 위해 원인을 조사해야 합니다.

2. 덜 도전적인 재료

어려운 자료 뿐만 아니라 너무 쉬운 자료는 아이들이 학습에 흥미를 가지지 못하게 할 수 있습니다. 재료가 덜 도전적이라면 아이들은 "내가 이미 할 수 있는데 왜 공부를 하지?"라고 생각할 수 있습니다.

3. 공부하는 주제에 대한 관심 부족

모든 어린이는 다른 분야에 관심이 있습니다. 음악에 관심이 있는 아이들은 수학 공식을 외우는 것보다 피아노를 배우는 데 더 열광할 것입니다.

4. 학습 환경이 불편하다

선생님 살인자, 하기를 좋아하는 친구 왕따, 또는 부적절한 학습 시설은 종종 아이들이 학습 동기를 잃게 만듭니다. 결국 아이들은 배우라는 요청을 받으면 게으르게 될 것입니다.

5. 피로

학습은 많은 에너지가 필요한 복잡한 사고 과정입니다. 따라서 활동량이 많은 아이들이 피곤하고 쉬고 싶어 공부를 게을리 하는 것은 당연합니다.

6. 너무 많은 주의를 산만하게 함

가제트, 소셜 미디어, 시끄러운 분위기, 친구들과의 사교 활동은 학습 과정을 가장 자주 방해하는 방해 요소입니다. 대부분의 아이들은 아직 강한 자제력이 없다는 것을 기억하십시오. 이러한 방해가 부모에 의해 통제되지 않는다면, 아이들은 확실히 공부보다 재미있다고 생각하는 일을 선호할 것입니다.

학습에서 게으른 자녀를 극복하기 위한 팁

배우기 게으른 아이들을 극복하기 위해서는 부모의 중요한 역할이 필요하다. 의사 소통을 잘하는 것 외에도 부모는 이러한 상태에 대처하는 데 인내심을 더 가져야 합니다.

배우기 게으른 자녀를 둔 부모는 다음을 포함하여 몇 가지 요령이 있습니다.

1. 아이들과 소통하기

자녀에게 공부를 지시하거나 과외 센터에 자녀를 등록하기 전에 부모는 먼저 자녀와 소통할 수 있는 방을 열어야 합니다. 이 의사 소통의 목적은 부모가 아이들이 공부를 게을리하는 원인을 매우 잘 이해하기 위한 것입니다.

아이가 학습 과정에 대해 어떻게 느끼는지, 자신이 직면한 장애물과 학습에 도움이 되고 싶은 것이 무엇인지 이야기할 기회를 주십시오.

2. 어린이들에게 학습 목표를 결정하도록 권유

종종 아이들은 공부하는 자료의 의미와 이점을 이해하지 못하기 때문에 학습을 단순한 의무로 생각합니다. 따라서 부모는 먼저 자녀가 학습 목표를 식별하도록 도와야 합니다. 가능하다면 아이의 이상이나 관심사와 연관시키십시오.

예를 들어, 자녀가 건축가가 되기를 원하면 건축가의 일과 수학, 또는 사회와 역사 사이의 관계에 대해 이야기하십시오.

3. 자녀의 학습 스타일 알아보기

아이들마다 학습 스타일이 다릅니다. 어떤 아이들은 읽기를 통해 배우는 것을 좋아하고 다른 아이들은 듣기를 통해 배우는 반면 다른 아이들은 연습하는 것을 선호합니다. 자녀의 학습 스타일을 인식함으로써 부모는 자녀의 필요에 맞게 학습 자료와 시스템을 수정하는 것이 더 쉽다는 것을 알게 될 것입니다.

4. 아이들이 자신의 학습 시스템을 개발하도록 지도합니다.

아이들에게 학습 장비를 선택하고, 학습실을 마련하고, 학습 일정을 정하도록 초대합니다. 학습 시스템 준비에 어린이의 참여는 어린이를 더 열정적이고 책임감 있게 만들 것입니다.

5. 재미있는 학습 분위기 조성

아이들의 학습 과정은 스터디룸뿐만 아니라 어디에서나 일어날 수 있습니다. 부모는 역사를 배우기 위해 박물관에, 동식물에 대해 배우기 위해 동물원에, 또는 기타 어린이 친화적인 교육 센터에 자녀를 데려갈 수 있습니다.

6. 학습 과정에 감사하고 성취에 너무 집중하지 마십시오.

많은 부모들은 자녀가 시험 점수를 보여 실망감을 표현하는 것이 자녀에게 고통스러운 것임을 인식하지 못합니다. 아이들은 자신이 무능하다고 생각하고 자신의 노력에 감사하지 않을 것입니다.

부모는 자녀가 학습 과정에서 아무리 작은 것이라도 관심과 발전을 보일 때 감사를 표해야 합니다. 결과가 아닌 학습 과정에 대한 감사가 아이들에게 즐거운 학습 분위기를 조성할 수 있습니다.

7. 그래서 역할 모델

학습 과정에서 아이들은 부모의 모범이 필요합니다. 공부 시간에 들어갈 때, 부모는 가정에서 학습 분위기를 구축해야 합니다. 부모는 자녀와 함께 공부하거나 근처에서 책을 읽거나 사무를 수행할 수 있습니다.

아이가 공부할 때 부모가 놀면 가제트 또는 텔레비전을 볼 때, 아이들은 학습을 부모처럼 재미있는 활동에서 멀어지게 하는 의무로 생각할 것입니다.

기본적으로 모든 어린이는 독특한 사람입니다. 부모는 자녀가 학습 과정에 최적으로 동행할 수 있도록 먼저 자녀의 성격을 인식하고 이해해야 합니다. 가장 중요한 것은 부모가 아이들이 필요가 아니라 필요에 따라 배우도록 격려해야 한다는 것입니다.

쓴 영형레:

Arfilla Ahad Dori, M.Psi, 심리학자

(교육심리학자)