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쓰기를 배울 때 일부 어린이는 어려움을 겪을 수 있습니다. 그러나 학습 활동이 중단될 때까지 아이가 쓰기에 계속 어려움을 겪는다면 이러한 상태를 주의해야 합니다. 원인은 dysgraphia일 수 있습니다.

난시(Dysgraphia)는 쓰기와 철자의 어려움을 특징으로 하는 학습 과정의 장애입니다. 이 상태는 정신 장애가 아니라 쓰기에 대한 소근육 운동 능력을 수행하는 역할을 하는 뇌 기능의 문제입니다.

따라서 난시가 있는 사람들은 글을 쓰고 싶을 때 생각과 손의 근육 움직임을 정렬하는 데 어려움을 겪습니다. 난시증은 일반적으로 어린이가 경험하지만 성인도 경험할 수 있습니다.

난시 증상 알아보기

난독증의 특징적인 증상은 불명확하고 읽기 어려운 손글씨입니다. 그렇더라도 서투른 필체를 가진 사람들이 반드시 난시가 있는 것은 아닙니다.

난독증이 있는 사람들은 읽기 어려운 손글씨 외에도 다음과 같은 증상을 보일 수 있습니다.

• 단어나 문장을 글로 표현하기 어려움
• 철자나 단어가 부족한 경우가 많습니다.
• 필기체는 필기체와 인쇄된 문자를 혼합하여 사용할 수 있습니다.
• 잘못된 구두점을 자주 사용함
• 글에서 단어와 문장 사이의 여백이나 간격 조절이 어렵다
• 게시물을 반복해서 삭제하는 경우가 많습니다.
• 천천히 쓰는 경향이 있다
• 종종 손에 쥐가 날 수 있도록 편지지를 아주 세게 쥐고 있습니다.
• 생각과 느낌의 내용을 글로 표현하기 어렵다
• 글을 쓸 때 말하는 것을 좋아한다

글을 쓰는 데 어려움이 있음에도 불구하고 난시가 있는 어린이는 일반적으로 여전히 정상적인 수준의 지능을 가지고 있습니다. 연구에 따르면 난시가 있는 어린이는 정상적인 쓰기 능력을 가진 어린이와 IQ에 큰 차이가 없습니다.

Dysgraphia의 원인 알기

어린 시절에 나타나는 난시(dysgraphia)의 원인은 확실하게 알려져 있지 않습니다. 그러나 이 상태는 단어의 의미와 읽는 방법을 분석할 뿐만 아니라 단어를 기억에 기록하는 기능을 하는 뇌 부분의 문제와 관련이 있는 것으로 생각됩니다.

조산아는 난시가 발생할 위험이 더 높은 것으로 알려져 있습니다. 또한 난독증 및 ADHD와 같은 다른 학습 장애와 함께 난독증이 발생할 수도 있습니다. 치료하지 않으면 이 상태는 어린이가 십대와 성인이 될 때까지 계속될 수 있습니다.

한편, 성인의 새로운 난서증은 일반적으로 뇌졸중, 뇌 손상 또는 치매와 같은 뇌의 장애 또는 질병에 의해 발생합니다.

때때로 난독증은 종종 난독증으로 오인됩니다. 그러나 이 두 조건은 동일하지 않습니다. 난독증이 있는 사람들은 일반적으로 읽기에 어려움을 겪지만 여전히 쓸 수 있습니다. 한편, 난독증 환자는 유창하게 읽을 수 있지만 어려움을 겪거나 전혀 쓸 수 없습니다.

그러나 때때로 난독증 환자는 읽기와 쓰기에 어려움을 겪을 수도 있습니다. 이것이 두 조건을 구별하기 어렵게 만드는 것입니다.

따라서 난독증과 난독증과 같은 아동의 학습 장애는 적절하게 치료할 수 있도록 의사의 검사를 받는 것이 중요합니다.

난시 치료

난시가 있는 어린이는 학습 과정에서 장애물을 경험할 수 있습니다. 그들은 또한 서투른 글씨체 때문에 부주의하거나 게으르다는 비난을 받기도 합니다. 이것은 불안, 당혹감 또는 학교에 가는 것에 대한 두려움으로 이어질 수 있습니다.

이를 극복하기 위해 난시가 있는 아동은 의사로부터 적절한 치료를 받아야 합니다. 난시가 있는 아동의 글쓰기 능력을 지원하기 위해 의사는 작업 치료를 수행하고 운동 기술을 사용할 수 있습니다.

난시가 ADHD와 같은 다른 건강 문제를 동반하는 경우 의사는 상태를 치료하기 위해 약물을 처방할 수도 있습니다.

치료 및 약물 치료 외에도 엄마와 아빠는 집에서 돌봐야 하므로 자녀의 작문 능력이 향상될 수 있습니다. 집에서 적용할 수 있는 몇 가지 사항은 다음과 같습니다.

• 글자와 단어를 더 쉽게 정렬할 수 있도록 아이에게 넓은 선이 있는 종이에 글을 쓰도록 훈련시키십시오.
• 그가 연필을 쥐고 편안한 연필을 사용하는 방법을 가르칠 수 있도록 도와주세요.
• 그의 글의 결과를 비판하지 마십시오.
• 아이가 제대로 글을 쓸 수 있으면 칭찬해 주세요.
• 글을 쓰기 전에 아이에게 손을 빨리 비벼보라고 하는 등 스트레스를 해소할 수 있도록 아이를 훈련시키십시오.
• 아기에게 쥐어 짜낼 수 있는 손 크기의 공을 주십시오. 이것은 손 근육의 힘과 협응력을 향상시킬 수 있습니다.
• 손의 근육을 강화하기 위해 작은 아이에게 찰흙을 가지고 놀도록 초대하십시오.

엄마 아빠는 또한 아이의 작문 진행 상황을 모니터링하고 아이가 여전히 잘 공부할 수 있는지 확인하기 위해 학교의 교사들과 협력해야 합니다.

조기에 발견하여 치료하는 난시도 쉽게 극복할 수 있어 아이들이 여전히 깔끔하고 매끄럽게 쓰는 법을 배울 수 있습니다. 따라서 부모가 어린이의 난시 증상을 인식하는 것이 중요합니다.

자녀가 난시 또는 기타 학습 장애의 증상을 보이는 것으로 보이면 적절한 검사와 치료를 위해 소아과 의사 또는 소아 정신과 의사와 상담하십시오.