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아이의 언어 능력이 최적이 아니거나 나이에 맞지 않으면 언어 치료가 필요할 수 있습니다. 언어치료는 언어능력을 향상시키고 언어를 이해하고 표현하는 것을 목표로 하는 방법이다.

언어적 언어 외에도 언어 치료에는 비언어적 언어의 형태도 포함됩니다. 이 방법을 최적화하기 위해 언어 치료에는 두 가지가 포함됩니다. 가장 먼저 할 일은 단어를 형성하는 소리를 낼 수 있도록 입의 협응을 최적화하는 것입니다. 이 구두 연습은 아이들이 발음, 유창함, 목소리 크기 조절 능력을 포함하여 문장을 만들 수 있도록 하는 데에도 중요합니다.

두 번째로 개발할 것은 언어 이해와 언어 표현 노력입니다. 언어 장애나 언어 이해를 목표로 할 뿐만 아니라 이제 언어 치료는 연하 장애와 같은 다른 상태를 치료하는 데에도 적용되었습니다.

방해 의사 소통 언어 치료가 필요한 사람

기본적으로 아동에게 발생할 수 있고 언어치료가 필요한 의사소통 장애는 아동의 말하기 능력의 붕괴이다. 언어 치료가 필요할 수 있는 언어 장애는 다음과 같습니다.

• 아이들의 유창함 어느 방해

  이러한 유형의 장애에는 말더듬이 포함됩니다. 이 장애는 특정 글자에서 멈추는 음절이나 말의 반복 형태일 수 있습니다.

• 조음 장애

  즉, 어린이가 소리를 내거나 특정 음절을 명확하게 발음하는 데 어려움이 있습니다. 이 두 가지 조건으로 인해 듣는 사람은 자신이 말하는 내용을 이해할 수 없습니다.

• 음성 모호성 또는 공명

  이러한 유형의 장애는 아이가 말할 때 나타나는 불편함이나 통증을 유발할 수 있습니다. 일반적으로 볼륨의 교란 또는 나오는 소리의 선명도 부족이 특징입니다. 그러면 상대방이 아이의 말을 명확하게 알아들을 수 없게 됩니다.

언어 관련 장애 외에도 다른 사람의 말을 받아들이고 언어를 표현하는 데 문제가 있는 아동에게 언어 치료가 필요할 수도 있습니다. 이 유형의 장애는 다음과 같습니다.

• 어휘 장애

  단어를 조합하여 문장을 만드는 것이 어렵습니다. 소유한 어휘의 수가 적고 대화에서 단어를 올바르게 배치하기가 어렵습니다.

• 인지 장애

  또한 어린이는 기억력, 주의력 및 지각 장애로 인해 의사 소통에 어려움을 겪습니다. 언어 치료 외에도 아동의 인지 장애도 아동 발달 전문가의 평가가 필요합니다.

• 자폐성

  언어 치료는 자폐 장애가 있는 어린이에게도 필요할 수 있습니다. 자폐증은 환자가 언어 및 비언어적 의사소통 장애를 경험하게 할 가능성이 있습니다. 그렇다면 언어 치료는 자폐증 치료에 중요한 역할을 할 수 있습니다.

• 벙어리

  때때로 어떤 장소(예: 집)에서는 정상적으로 말을 할 수 있는 아동이 있지만 학교나 공공 장소에서는 아동이 다른 사람과 전혀 대화하기를 원하지 않습니다. 당황하거나 불안해하거나 다른 사람들과 어울리는 것을 좋아하지 않기 때문에 여러 가지 원인이 있을 수 있습니다. 이 상태를 선택적 함구증이라고 합니다. 이 상태는 정신 요법과 언어 요법으로 교정할 수 있습니다.

• 언어를 이해하거나 처리하는 데 어려움

  아동이 다른 사람의 말을 이해하는 데 어려움이 있고, 간단한 명령을 하고, 다른 사람의 말에 반응하는 데 어려움이 있을 때 언어 치료가 필요합니다. 이 상태는 종종 다음을 가진 어린이가 경험합니다. 청각 처리 장애.

이 치료법은 어린이의 언어 장애를 극복하는 것 외에도 연하곤란과 같은 특정 질병이 있는 어린이에게 적용될 수 있습니다. 연하장애는 씹고, 삼키고, 먹을 때 기침을 할 때, 먹을 때 질식할 때, 음식을 받아들이기 어려울 때 나타나는 장애입니다.

늦지 않도록 부모는 아동의 소란을 예상하여 언어 치료가 가능한 한 빨리 처리될 수 있도록 해야 합니다. 예를 들어, 생후 6개월의 아이가 모음 소리를 발음할 수 없다면 즉시 소아과 의사와 상의해야 합니다. 아기가 12개월이 되었을 때 간단한 단어를 한마디도 할 수 없거나 성장과 발달에 다른 장애가 있는지 의사와 확인하십시오.